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文章列表

2022-11-29 研習 今日文章 本校辦理112學年度國中部申請入學,如說明,惠請轉知貴校學生踴躍參加。 (教務組 / 4 / 教務組)
2022-11-29 研習 今日文章 臺南市111學年度推動國民中小學讀報教育好讀閱讀教學應用教師增能研習實施計畫 (靳方妤 / 13 / 校內教職員公告)
2022-11-29 研習 今日文章 國教署推動在職教師進修原住民族歷史正義與轉型正義主題教學增能研習計畫 (教務組 / 6 / 教務組)
2022-11-24 研習 轉知國立臺灣師範大學「數位學習資源融入國小學習扶助之課程與教學規劃實體工作坊」案,請鼓勵教師參加。 (教務組 / 8 / 教務組)
2022-11-24 研習 轉知國教署111年原住民族知識及文化課程暨沉浸式族語工作坊V-泰雅族場次實施計畫,請查照。 (教務組 / 6 / 教務組)
2022-11-24 研習 轉知國家教育研究院辦理「原住民族校長領導研討會—原住民族教育的下一哩路」海報及議程,請踴躍參加 (教務組 / 7 / 教務組)
2022-11-24 研習 仁德科技中心辦理111學年度上學期科技領域議題教師增能研習,詳如說明,請惠予所屬教師公(差)假參與研習活動。 (教務組 / 7 / 教務組)
2022-11-24 研習 轉知物理學科中心與東吳大學物理學系於111年12月10日辦理「2022中學教師物理探究暨演示實驗研習會-聲波的學習與探究」實施計畫乙份,請貴校鼓勵自然領域教師踴躍報名參加,請查照。 (教務組 / 6 / 教務組)
2022-11-16 研習 本局辦理之「臺南市111年強化學生基礎科學實驗營實施計畫」,請各校師生踴躍報名參加。 (教務組 / 7 / 教務組)
2022-11-16 研習 轉知國立臺南大學辦理「111學年度年國民中小學數學科學生學習扶助教材研發計畫」之國民小學數學研習案。 (教務組 / 10 / 校內教職員公告)
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ㄙㄢ    ㄖㄣ ˊ ㄔㄥ ˊ ㄏㄨ ˇ
比喻謠言或不實的傳聞經過多人散播,就會使人信以為真。

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